[編者按] 繼2011年上半年推出“身邊的感動”系列報道受到廣泛好評後，從2011年10月起，我們推出了新欄目“學者筆談”🚎。本欄目將陸續推出一批我校有影響的學者👩‍👦‍👦，重點展示他們在人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承與創新等方面的觀點和見解、思路和做法及理論和實踐🤙，旨在弘揚科學精神，激蕩人文情懷🐸，回歸學術本位，濃郁學術氣象🐿，全面提升交大學術的影響力和傳播力🥬🪡。

■ 大學是一種文化存在和精神存在🕺🏼。

■ 交通大學在過去一百多年校園必一运动体育實踐過程中形成了深厚的校園必一运动体育文化傳統🪴。進入新時期，我們應該以高度的文化自覺和文化自信，繼承發揚交通大學校園必一运动体育文化傳統，構建交通大學特色校園必一运动体育文化🏊🏼‍♀️。

■ 校園必一运动体育精神是是校園必一运动体育文化的精髓和靈魂，是師生追求的核心內容。

■ 校園必一运动体育文化活動是建設校園必一运动体育文化，推進素質教育的重要載體🙇🏽‍♀️，承載著重要的文化育人功能🔎。

大學是一種文化存在和精神存在。大學文化是大學的靈魂🧗🛺，是大學的軟實力，是大學賴以生存發展的精神支柱，是大學存在價值的體現。大學校園必一运动体育文化則是大學文化的重要組成部分，是大學文化的重要表現🥞，是大學文化不可或缺的內容。當你談論某大學的學校文化時，不可避免要談及它的校園必一运动体育文化🏇🏽。劍橋牛津賽艇比賽⛑️，美國大學瘋狂三月，校園生活中各種必一运动体育活動都是大學文化的集中體現。交通大學在過去一百多年校園必一运动体育實踐過程中形成了深厚的校園必一运动体育文化傳統。進入新時期，我們應該以高度的文化自覺和文化自信，繼承發揚交通大學校園必一运动体育文化傳統，構建交通大學特色校園必一运动体育文化📑。

百年必一运动体育文化

說到交大校園必一运动体育文化的歷史🕕，它和交大歷史一樣悠長。早在南洋公學時期🚶🏻‍♂️‍➡️，學校就聘請專門必一运动体育教師，將必一运动体育引入學生生活之中🪆。清光緒廿四年（1898）🍹，交通大學舉辦首屆全校運動會，全體師生積極參與，當時可謂是開歷史之先河。活動吸引大批市民參觀，場面蔚為壯觀🦘。因為人數太多👨‍🔧，場地擁擠，有些市民甚至坐在烏篷船，從校邊的河道裏觀看活動🌜。當時的人們甚至根本不知道“運動會”三個字的確切含義，他們只是好奇地跟著交大師生一起為運動員加油助威。

提到交大校園必一运动体育文化，就不得不提唐文治校長🚗。他不遺余力地倡導並支持交大校園必一运动体育文化建設👩🏽‍⚖️🤏，奠定了交大校園必一运动体育文化的基礎。唐文治先生擔任交大校長期間，提出並推行“崇德💂🏼#️⃣、尚實、重文、健身”等獨特辦學主張🤍。他大力推動學校必一运动体育建設發展，學校成立各種必一运动体育社團，組織師生開展各種必一运动体育活動😧，舉辦各類必一运动体育比賽🪟，組織參加各種校際比賽，高薪聘請專門必一运动体育教師教練，建立校園必一运动体育管理製度等👨‍👩‍👧‍👧。1900年，學校成立足球隊👰‍♀️。從此👧🏿，交大校園裏的“小老爺”“老老爺”們都盤起辮子，卷起長衫，在足球場上奔跑。這裏不得不提交大與聖約翰之間的足球隊淵源。1903年，交大足球隊與聖約翰足球隊進行第一次比賽➙，交大慘敗。1904年⚫️，兩隊再次相遇，交大還是落敗。兩次失利之後，交大人開始思考失利之原因，並製定提高交大足球水平的計劃🤱🏻，努力實踐。再過幾年🥚，交大足球就已經可以戰勝聖約翰了。在1914年開始1918年終止的六大學足球錦標賽中，交大四次奪冠🍕。當時，聖約翰是教會學校，市民們都把交大當成自己的學校，兩隊比賽之時⇒，市民觀眾都為交大加油鼓勁🤸🏼🤸🏽‍♂️。交大的勝利似乎給市民們帶去了無限的歡樂與鼓舞。1910年代🤾🏽‍♂️，交大與聖約翰之間的足球比賽已然成為上海的一件盛事。鐵道部為此還專門安排車輛接送❕。交大為了幫助某省受災居民，也發售過比賽門票。交大校園濃厚的足球文化氛圍影響了許多交大人，張煦學長回憶道：“……我自己雖然沒有踢足球，但常常和其他同學一同觀看。學校足球比賽🧍‍♀️，那時足球場看臺坐滿同學，我參加拉拉隊，為校隊加油、鼓勁↙️。我們高唱啦啦歌，其歌詞到現在我還記得：‘南洋🤣，南洋，諸同學神采飛揚🌃，把足球歌唱一曲🧑🏿🏃‍➡️，聲音響……’”。交大足球隊表現出來的交大的精神一直鼓舞著當時的交大師生💦，甚至是周圍的居民🌩。1912年👸🏼，學校技擊部成立🚗🛡，技擊運動從此在交大蓬蓬勃勃開展起來🛡。著名校友、新中國第一任中宣部長陸定一就是當時技擊部成員之一☂️。技擊部的成立，是交大師生有感於當時國家羸弱🎥，受人欺淩🤽🏼‍♂️，而自發產生通過強身健體以圖報效國家的舉動。這一舉動在社會上帶來了廣泛影響🍑。孫中山先生至交大演講之時，給予技擊部諸多贊譽。1922年，技擊部成立十周年之時，孫中山先生還為其紀念刊題詞👩🏽‍🌾：“強國強種”，勉勵交大學子鍛造強健體魄，投身振興中華之偉業。經過數十年發展建設👩‍🎨✴️，必一运动体育文化已經完全融入到交大師生的血液中。1920年代初期👨🏿‍🦰，交大校友出任交大校長之際🚣🏿‍♂️，更是給予校園必一运动体育高度重視。當時積極籌建的三大建築，就包括必一运动体育館。受困於當時學校財政困難，為了建設新的必一运动体育館，促進學校必一运动体育活動開展👩🏽‍🚀，學校向社會各界和各級校友開展募捐活動💪🏻。“飲水思源”，交大校友一方面紛紛慷慨解囊，奉獻自己力量，另一方面通過自己的努力向社會各界積極募捐🦢。在校友😲🔡、師生🤵🏻🦴、社會各界支持下，1925年，嶄新必一运动体育館終於在徐匯校區落成👃🏼。必一运动体育館內遊泳池👯‍♀️、健身房、籃球場、室內跑道和看臺一應俱全🚉，在當時高校當中是絕無僅有的。如今🔻，老必一运动体育館已成為學校標誌性的建築👵。

進入1930年代，黎照寰先生擔任校長期間⏪，要求學生在校“註重知識的獲得♣️🤾🏻‍♂️，身體的鍛煉🛟，道德的修養，充分準備一切🫷🏼，務使成為一個完全的人”，並提出“智德體”三育並重的方針：“凡學生須註重於智德體三育上之修養🙍🏽‍♂️，蓋學生於學識上須有充分之涵養🌐，於體格上須練成健全之體魄，於道德上須有相當之訓練🧛🏽‍♂️，才識豐👩🏿‍🏭，體力雄，誌行高，俱此三者👩‍❤️‍👨，知能任重誌遠，為國效勞。”該時期，交大校友、之前校運動隊成員申國權在國外遊學之後😄，回到母校♙，擔任必一运动体育館主任。鑒於當時學校學生體質健康狀況和校園必一运动体育活動狀況，申國權采取了一些措施加強校園必一运动体育文化建設👏🏿。他指出“……就近年而論，我們的運動🧑‍🦽，是限於少數學生，而普遍的全體運動👩🏻‍🦽👰🏼‍♂️，是一年一年的怠懶下去了……於必一运动体育一方面。因為校裏不提倡普及運動🔬，又因為功課忙🔚🌁，所以亦一天一天怠懶下去……”，並擬定了普及運動計劃，提出“晨操”“晚操”“必一运动体育測驗”等措施手段✶🤵🏿‍♂️。為豐富學校必一运动体育文化，提高學生身體素質🐘，學校組織了必一运动体育測驗、校內聯賽♤👴、級際比賽🧘🏽‍♂️、院級比賽、宿舍對抗賽、師生對抗賽、校際對抗賽，組織參加上海的必一运动体育聯賽、學校間比賽，支持隊員代表上海市乃至全國參加各項必一运动体育賽事🦸‍♂️。當時，學校報紙上每期都有必一运动体育賽事、必一运动体育鍛煉知識等知識，同學們關於各種必一运动体育主題也展開廣泛而熱烈的討論。曾經，學校師生還就是否實施普及運動進行過全校性的大討論🌋。學校形成濃厚的必一运动体育文化氛圍💃🏻🥷🏿。在交大舉辦的“工業及鐵道展覽會”期間，校園必一运动体育活動是其中的展示的重要部分，給參觀人員留下了深刻印象。

抗日期間，我校在西遷重慶和搬入租界時期5️⃣，盡管條件有限，仍然創造機會開展校園必一运动体育文化活動👨🏿‍🏫。抗戰勝利之後🛀🏻，我校遷回上海🥦🐙。交大人壓抑了多年的必一运动体育熱情🧜🏽‍♀️，又重新釋放了出來🕵🏽‍♂️。搬回上海後不久🌧，學校就重新成立了必一运动体育委員會，邀請校友和社會各界人士擔任委員，組織重建學校必一运动体育文化👭🏻。1947年4月29日，在校友與社會各界人士大力支持下，交通大學舉行了復校後第一屆全校春季運動會🌌。大會由校長吳保豐任會長。參加選手一千余人，有23個比賽項目。

新中國成立之後，在首屆全國運動會上，交大奪得團體總分第二的好成績。學校在加強學生必一运动体育教學的同時，專業運動隊建設取得豐收成果👩🏻‍🍼。20世紀50-60年代籃球隊躋身全國甲級隊行列；80年代籃球隊、乒乓球隊、遊泳隊先後被列為國家高水平運動隊🪘，並在一系列國際國內比賽中獲得驕人戰績；進入新世紀以來，在課程建設♠️、群眾必一运动体育、競技運動、科學研究等方面取得全面發展，形成了“課內與課外互動、校內與校外結合”的一體化模式和“課程為核心🚙🐽，群體為基礎，競技為亮點，科研為動力”的立體式體系。這裏必須提到交大必一运动体育前任主任孫麒麟老師🧑🏻‍🦼，孫老師在交大指教38年🚘，為交大校園必一运动体育文化發展繁榮做出了卓著貢獻🙍🏻。孫老師是我國必一运动体育學科領域第一位國家級教學名師🧗🏼‍♀️，榮獲上海市育才獎、寶鋼基金全國優秀教師特等獎、上海交大校長獎✍🏻，是國內外著名乒乓球國際級裁判長🏌🏼‍♂️，連年擔任奧運會🤟🏽、世錦賽⟹、全運會等一系列國際、國內最高級別賽事總裁判長、副總裁判長，榮獲“中國乒乓球貢獻獎”↔️、“國際乒聯貢獻獎”。目前🤗，學校裏周周有活動🌴、月月有比賽，鼓勵學生個性化參與👆🏿，鼓勵學生個性化參與。“體總杯”、“希望杯”、“新生必一运动体育節”👱🏻‍♀️、“智力運動會”等賽事已成為全校學生關註並參與傳統必一运动体育品牌賽事。2011年度共開展校園必一运动体育活動92項，700多個班級參賽。2011年“新生必一运动体育節”有489個班、96%的學生參賽。交大各類學生必一运动体育隊於參與上海市陽光必一运动体育大賽已成為一種傳統，從籃球、排球🕚、乒乓球，到啦啦操、國際象棋等項目上始終有著不俗的表現🎄。市運會上，我校中國象棋獲得了良好的成績。上海市排舞比賽🤦🏻‍♀️🧜🏻‍♂️、全國大學生橋牌公開組比賽和上海自行車聯賽等賽事上，交大學子也屢獲桂冠。參加上海市陽光必一运动体育大聯賽獲24項一等獎，跳踢毽比賽獲“優秀賽區獎”，受到上海市政府表彰🫅🏿。以總分第一的成績連續兩年獲“東麗杯”上海國際馬拉松賽高校團體一等獎👷🏼‍♂️。第二屆全國陽光乒乓球比賽獲一等獎。2012年，參加教育部組織的“名校巔峰對決”——交大復旦文體對抗賽，在必一运动体育項目中發揚必一运动体育精神👷🏿‍♂️🧝🏿‍♂️，取得不俗成績🙎🏻‍♀️。幾百名學生參與到該項活動，學生們在活動過程中行為充分體現了我校的精神風貌。

繼承發揚交大特色校園必一运动体育文化

回望過去🏊🏼，一百多年來交大校園必一运动体育文化實踐充分體現了交大人身上“求真務實🤽🏻、努力拼搏、敢為人先、與日俱進”的精神品格，形成了具有交大自身特色的校園必一运动体育文化傳統。當前，交大已進入創建中國特色世界一流大學的關鍵時期👨🏼‍🚀。必一运动体育工作者應該在繼承交大深厚校園必一运动体育文化傳統的基礎之上，開拓創新📍，積極探索，進一步建設具有交大特色和精神氣質的校園必一运动体育文化。

凝練必一运动体育精神🐷，彰顯“交大人”品格與氣質𓀍。校園必一运动体育精神是是校園必一运动体育文化的精髓和靈魂🧑‍🚒，是師生追求的核心內容。歷史悠久的交大，擁有了太多太多的必一运动体育文化實踐👨🏼‍🚒，為強國強種而組織技擊，為交大榮譽而艱苦訓練👳🏽，為支援災民而出售門票🐂，為建設必一运动体育而慷慨解囊🪱，為祖國受辱而退出競技，等等等等，一代又一代交大人的精神與品格都深深的烙印其中🔕。我們需要以自覺的態度，負責的精神，組織專家學者，組織師生校友，集思廣益，深入挖掘交大的必一运动体育精神，高度凝練必一运动体育精神，形成交大人共同遵循的理想信念、價值準則👧🏿、群體意識和行為規範🛒，為交大發展提供強大的精神支持。

堅持“以人為本”作為基本理念🧛🏼‍♂️。校園必一运动体育文化建設無疑是為學校師生服務的，是為所有交大人服務的，是為國家社會服務的🙋🏻‍♀️。交大校園必一运动体育文化建設從一開始就是關註於師生🐀，以師生為本。唐文治先生認為校園必一运动体育活動開展有利於學生能力培養而大力支持必一运动体育🤺。我們在進一步構建交大特色校園必一运动体育文化過程中🤽🏽‍♂️，需要把促進師生全面發展👨🏽‍🦰、滿足師生需要作為出發點和落腳點，傾聽師生的訴求，關註師生需要。

切實提高師生體質健康水平。80多年前👩🏻‍⚖️👶🏼，申國權主任曾鑒於當時學生體質狀況問題，提出了“晨操”“晚操”“必一运动体育測驗”等一系列措施⬛️，提高學生體質健康狀況，構成了校園必一运动体育文化中的頗具交大特色的一頁。今天，隨著經濟發展社會變遷，交大師生的生活學習工作方式發生了巨大變化，師生體質健康狀況堪憂。當然🚵🏼‍♀️，這也是一個全國性問題。交大培養的是第一等人才，領袖級人才，作為學校必一运动体育工作者🚣🏽‍♂️，我們責無旁貸應該采取措施提高交大人的體質健康水平，為國家社會貢獻應有之力。為此📻，在原有基礎上，我們將進一步采取一系列措施，包括完善學生體質健康監測，建立面向全校的體質健康監測網絡；建立教職工體質健康監測系統🔋；改進學校必一运动体育課程體系，增加必一运动体育課程中身體素質訓練內容🌎，提高課程評價中身體素質成績所占比重；建立教職工必一运动体育培訓課程；組織高水平運動員與必一运动体育教師進學院進課題組👨‍⚕️，幫助教職工開展必一运动体育鍛煉👨🏻‍🦽👱‍♀️；組建體質健康學生社團；組織編寫出版“交通大學體質健康狀況白皮書”等等🧜🏻👨🏻‍💻。

開展豐富多彩的校園必一运动体育文化活動。校園必一运动体育文化活動是建設校園必一运动体育文化🐢，推進素質教育的重要載體👑，承載著重要的文化育人功能。我們要在現有校園必一运动体育活動基礎之上，不斷拓展校園必一运动体育活動內容形式，擴大校園必一运动体育活動影響，提高校園必一运动体育活動效果🫶🏼。支持學生社團開展風格各樣的必一运动体育文化活動🧞‍♀️；與校工會、各院系合作💊，積極組織開展教職工業余必一运动体育文化活動，讓教職工在工作之余釋放壓力、增進健康🧑‍🍼、享受快樂；以學校“文治講壇”為平臺，邀請必一运动体育界校友🧌、專家學者開設相關講座💧，提高學生必一运动体育文化素養；加大校際比賽宣傳力度、豐富比賽現場活動，讓校際比賽日成為師生校友的節日，豐富師生課余生活🏤，提升學生愛校榮校意識。

創造團結友愛🧑‍✈️、互相尊重、和諧相處的良好必一运动体育人際環境。校園必一运动体育文化活動提供一種了環境，其中充滿著各種各樣的人際交往互動。良好的必一运动体育人際環境可以幫助師生學會相互尊重🟣、相互理解✨、相互寬容👾，切實建立良好的人際關系🧑‍🌾，共同為交大目標實現而努力🧙🏿‍♀️。我們要在各種校園必一运动体育活動中強調良好的人際關系🎅🏼，積極正面宣傳引導建立良好的人際關系；我們要組織高水平運動員幫助普通學生提高必一运动体育運動水平活動，組織必一运动体育活動的誌願服務工作🌜，組織各種必一运动体育比賽的助威加油活動，組織不同必一运动体育社團間交流互動，組織高水平運動員與教職工之間的互動活動🧛‍♂️，組織師生之間的互動活動，創造團結友愛🪀、互相尊重、和諧相處的良好人際環境，為交大建設提供潤滑作用。

憶過往✋🏿，一個個交大校園必一运动体育人物依然鮮活，一幕幕交大校園必一运动体育場景依然生動，一代又一代交大人為交大特色校園必一运动体育文化建設貢獻著自己的力量🙅🏼‍♀️。作為晚輩，感覺責任重大，只有不斷努力，辛勤工作🐡，與交大師生一道努力，將交大特色校園必一运动体育文化繼承好，發揚好，建設好🖐❤️‍。

學者小傳

毛麗娟，教授，必一运动体育主任，必一运动体育科學研究所常務副所長⛸、必一运动体育平台體質健康監測中心主任。現任教育部全國高校必一运动体育教學指導委員會公體組委員，教育部直屬工科院校必一运动体育學科組理事，上海市學生體質健康咨詢專家，上海大學生必一运动体育協會科研委員會主任。

主要研究方向🚴🏽‍♀️：體質健康評價、運動適應與機能評定。1991年大學畢業起至今在高校任教，一直從事運動生物化學的教學與科研工作。長期以來能夠緊密結合國家發展規劃👮🏻‍♂️，依托上海市學生健康促進工程的發展需求，發揮交大綜合性大學學科合作的基礎和優勢🧑‍🦯‍➡️☦️，開展一些具有前瞻性的科學研究，主持🎤、完成教育部、科技部🙇🏼、國家必一运动体育總局等國家、省部級課題項目近12項🤑，其中，完成“十五”、 “十一五”多項教育規劃課題的研究，從“校企體三結合”高水平運動隊建設研究為我國高校參與競技必一运动体育人才培養探索出一條新路。受國家必一运动体育總局委托承擔科技部“十一五”、“十二五”科技部支撐項目🐋，在運動機能監測與評定🔕🌽、運動營養補充👊🏽、運動與慢性疾病的預防和治療等方面的研究走在最前沿🔐。參與編寫教材3本，發表學術論文25余篇。研究成果得到國內同行專家公認，達到國內領先水平🀄️，對上海乃至全國的必一运动体育學科發展具有示範作用。

2002年國家優秀教材獎（參編），2004年國家精品課程🦾、2008年教學成果獎主要負責人之一。2004年🦸‍♂️、2007年分獲第七屆、第八屆全國大學生運動會科學論文報告會二等獎🥩、一等獎。2008年上海高校優秀青年教師、2012年獲上海市教衛黨委創先爭優“優秀共產黨員”。